目前，大多數的家庭中存在著這樣一種普遍的現象：家長們意識到了給孩子講故事的重要性，所以，每天回家不管多忙多累，都會抽出時間給孩子講故事。可是，家長們卻沒有意識到，讓孩子自己講故事似乎意義更大。
首先，讓孩子自己講故事，不但可以激發孩子的想象力，還能啟發孩子的思維能力，讓孩子在講的過程中變得越來越富有創造力。
其次，讓孩子自己講故事，還能很好地培養孩子的參與意識，鍛煉孩子的語言表達能力。在“講”的過程中，孩子感受到了“講”的樂趣與“講”的成就感，這為孩子口才的發展奠定了良好的基礎。通過講故事的方法來訓練孩子的語言表達能力，意義深遠。
引導孩子自己講故事，家長可使用一些小技巧，如采取接續、複述、編排、改錯等辦法，激發孩子的興趣，啟發孩子的思維。從而達到讓孩子自己講故事的目的。
1．通過複述的方式引導孩子講故事
當家長給孩子講完一個故事以後，可以試探性地要求孩子也用自己的話講講剛才聽過的故事。在孩子開始複述故事的時候，不管孩子講得如何，家長都應該予以稱讚與鼓勵。孩子在這種語言再創造的過程中不僅鍛煉了語言理解能力，而且還鍛煉了語言再加工能力。對孩子的思維能力與表達能力的提高是大有幫助的。
2．留有餘地，讓孩子進行故事接龍
孩子年齡小的時候，由於語言表達能力不強，講整個故事是有困難的。這時候，家長可以先給孩子講一小段，同時有意識地給孩子留下想象的餘地，在故事的緊要處打住，讓孩子順著情節發展，構思出順理成章的結局來。
3．為孩子提供素材，考驗孩子編故事的能力
六七歲孩子的知識麵雖然有限，但是想象力卻非常豐富，他們會幻想和海豚一起在水下生活遊戲、套上遊泳圈在天空馳騁。而且孩子的思維已經顯示出他們具有一定的邏輯性，可以完全憑想象編排出完整的故事來。找一些故事素材，給孩子一點兒提示，“編造”出或生動或感人甚至有點兒匪夷所思的故事，讓孩子的想象天馬行空，讓孩子的口才自由發展。