聽話的孩子總是討人喜歡的，而愛“頂嘴”、“執拗”的孩子則常遭家長的訓斥，被剝奪辯解說明的權利。這種情形在生活中很常見，以下便是其中一例一：
曉航今年10歲，讀小學4年級。
有一天，表妹來了，曉航把表妹帶到他的臥室玩。剛開始，媽媽還聽到兩個小家夥在房間裏玩得挺開心的，但過了一會兒，媽媽就聽見房間裏傳來表妹的哭聲，媽媽聞聲跑進去，發現曉航居然在拿玩具熊打表妹的頭，媽媽趕緊把兩個孩子拉開，並且批評曉航說：“你是哥哥，也不懂得讓表妹，你再這樣我就揍你！”曉航解釋說“我是跟她鬧著玩的……”媽媽就打斷他，說“你打人你還狡辯？”然後就命令兩個小孩在不同的房間玩。
在許多家長看來，犯了錯誤還要進行解釋的孩子是在做無謂的狡辯。他們認為，孩子跟大人“頂嘴”為自己申辯就是一種沒有禮貌的行為，所以，對於孩子的申辯，家長予以否認。事實上，從某種意義上說，孩子懂得“頂嘴”是孩子有主見的表現，有些時候，孩子並不是想“狡辯”或者“頂嘴”，他們隻是想為自己的行為申辯而已。然而，家長們卻剝奪了他們辯解說明的權利，這樣強製性的行為可能會給孩子的成長帶來一係列危害。
1．使孩子產生逆反心理
生活中有的孩子犯了錯誤，試圖找出理由為自己辯護，其目的無非是想獲得家長對自己的諒解，這種心理很正常，也是孩子鼓足了勇氣才這樣做的。如果家長武斷地加以“狙擊”，孩子會認為家長不相信自己。對家長的這種“蠻橫”做法，孩子雖不敢言，但心卻不服，以後孩子即便有再充足的理由也不會申辯了。孩子一旦形成了這種心理定式，便把家長的批評訓斥權當耳邊風。
2．讓孩子形成認識障礙