“嚴厲中成長的孩子學會苛責，敵意中成長的孩子學會爭鬥，譏諷中成長的孩子學會羞怯，羞辱中成長的孩子學會愧疚，寬容中成長的孩子學會忍讓，鼓勵中成長的孩子學會自信，讚揚中成長的孩子學會欣賞，公平中成長的孩子學會正直，支持中成長的孩子學會信任，讚同中成長的孩子學會自愛，友愛中成長的孩子學會關愛。”
孩子的成長就如這段話所說的那樣，很大程度上取決於家庭的氛圍。家庭是孩子成長的搖籃，家人和睦，是讓孩子感到快樂、安全的首要條件，在這種環境下，孩子身心健康，做事情也更能集中注意力。反之，如果家庭不和諧、家人經常爭吵或者父母離異，孩子的心靈會受到不良影響，這種不良影響也會在注意力上表現出來，致使孩子出現做事不專注的情況。
劉昕潔是初二年級的一名學生，她一向學習成績優異。但是，最近班上的老師發現，劉昕潔的學習狀態不佳，上課的時候總是一副精神恍惚、心事重重的樣子，有時候連老師提問她，她也答非所問。剛開始的時候，老師們以為是孩子熬夜造成的，都勸她注意休息。可是，一段時間下來，劉昕潔上課不專心的毛病非但沒有改過來，反而更加嚴重，學習也迅速滑坡。
班主任嚴老師找她談話。自尊心很強的劉昕潔半天都沒有吭聲，問急了，眼淚就“撲撲”地掉下來了。在老師的耐心引導下，劉昕潔終於打開心扉。原來，劉昕潔的爸爸媽媽一向感情不和，經常為一點雞毛蒜皮的小事吵架。這一次矛盾升級，爸爸對媽媽大打出手，還一時失手，把媽媽的額頭砸出血來。媽媽提出離婚。於是，他們把離婚搬到了飯桌上談，還問劉昕潔要跟誰過。
在這種情況下，劉昕潔怎麽可能安得下心來念書呢？她總在擔心爸爸媽媽什麽時候不要她，不要這個家了。