當今社會是一個競爭激烈的社會，它要求每個渴望在社會中立足的人都具有專注、堅忍不拔的品質。然而，現在的孩子大多浮躁、不能靜心做一件事，或完成一樣東西；遇到困難就退縮，不能堅持。小豆丁就是這樣一個孩子：
5歲的小豆丁是個乖巧、懂事的孩子，可做事情沒有耐性，更缺乏定力，最重要的是，他很怕麻煩，更不敢麵對困難。比如，他學會剪直線了，媽媽為了鍛煉他的手眼協調能力，就給他畫了曲線讓他剪，剛開始剪了一點，有點難度，小豆丁立刻對媽媽說：“媽媽，我們剪點別的吧。”然後，就隨意地剪成小紙片。
再比如：他很迷戀寫數字，自己喜歡很隨意地寫，媽媽想規範他一下，給他買了一本數字描紅，教他要怎麽寫。可是，剛寫了兩個，小豆丁就受不了了，皺著眉頭對媽媽說：“媽媽，寫字太難了，明天再寫吧。”總之，稍稍有一點困難就放棄，包括運動，有一點點累，就不做了。
為此，小豆丁的媽媽非常苦惱。
其實，像小豆丁這種情況並不在少數。在現實生活中，很多孩子之所以今天熱衷於練舞蹈，明天又迷上了武術，可總不能長久，與他們內心浮躁，怕困難有很大的關係。
孩子有了畏難情緒，無論對學習還是對生活都是不利的。畏難情緒與自信心正好是相對立的。對於學習，有了畏難情緒，就可能考不出好成績；對於畫畫，有了畏難情緒，孩子沒有了這方麵的心理需求，便會感到畫畫是沒有意思的事情；要是對生活有了畏難情緒，孩子會對生活失去信心。畏難情緒是孩子學習和生活的最大敵人。因此，家長應培養孩子專注做一件事情，遇到困難不退縮的性格，這樣，孩子才能在今後的事業中獲得成功。
孩子之所以產生畏難情緒，歸納起來有以下幾個方麵的因素：