劉萌萌上小學四年級，她是一個標準的“差不多”小孩，有一次，媽媽叫她去買紅糖，她買了白糖回來。媽媽責備她糊塗，她搖搖頭，煞有介事地說："紅糖白糖不是差不多嗎?"
老師布置的作業，她總是亂寫一氣，寫字時不是少一撇就是多一捺，在她看來反正都差不多。
因為粗心導致問題答錯時，她往往會輕輕拍一下自己的腦門，笑一下："又粗心了!不過，78和79不是差不多嗎?"
為此，老師經常找她談話，而她總是改正不了。
生活中，像劉萌萌這樣的孩子還真不少，粗心大意是他們的通病，做事馬虎是他們的共性，因為總是粗心、毛躁、丟三落四，因此，他們的學習一般不太好，因此家長很是煩惱。
實際上，粗心、不認真，在孩子的成長過程中造成的影響不僅僅是學習不好，它還會給孩子帶來不應有的障礙和困擾，輕則事倍功半，重則影響到孩子的事業、社會交往甚至是人身安全等各個方麵。因此，糾正孩子粗心、不認真的壞毛病很重要。
認真是洞察規律的能力。隻有認真，學習、工作才能深入，才能認知自己所做事情的規律，這樣學習、工作效率才會提高，成績才會理想，事情才能辦好。認真是一種堅守能力。隻有認真，才能專注，才能更好地堅持，這樣才能取得事半功倍的效果。對於孩子來說，要想取得良好的學習成績，就應該養成認真學習的習慣。那麽，家長應如何糾正孩子馬虎的毛病，養成認真學習的習慣呢?
1.用興趣激發孩子
要讓孩子養成認真的學習習慣，光跟孩子講道理是沒用的，重要的是要培養他的興趣和專注力，時間久了，孩子就會養成認真的態度，提高認真的能力。
2.讓孩子承擔不小心所造成的後果
父母的單純說教，對於生活知識不完備，尚未建立完善邏輯思維的孩子來說，所起的作用不大。因此，父母可有意識地讓孩子承擔他不小心所造成的後果。例如，不小心弄髒了牆壁，就讓孩子自己去清洗，可能孩子洗不幹淨，卻在這件事中汲取了教訓。這種切身體驗，比說教更令孩子記憶深刻。