大多數成功人士都具有相同的特點：做事很有自製力，較少受到外界因素的幹擾；遇到挫折、不如意，忍耐力較強；做事有計劃，並從按時完成計劃中獲得成就感；有一定的生活自理能力；情緒智力高，能了解、控製自己的情緒，能換位思考，了解並體諒他人的情緒變化……成功學家把這些因素統一歸為較強的自我管理能力。
隨著年齡的增長、能力的提高、活動範圍的擴大，孩子會意識到需要管好自己，也就是自我管理。但是，現實生活中，許多孩子由於經驗太少，缺乏自我約束的意識，在自我管理上往往表現的不盡如人意。事實表明，大部分孩子沒有自我管理的能力，一旦離開父母生活，他們將無法很好地管理自己。如果父母能從小培養孩子自己的事情自己做、自己的東西自己管、自己的生活自己安排的自我管理習慣，就能增強孩子行動的獨立性、目的性和計劃性，這對於孩子今後生活的幸福和成功無疑是有著巨大的幫助。
有位母親在兒童心理學專家麵前這樣“訴苦”：
女兒4歲學芭蕾，5歲學電子琴，6歲學朗誦，7歲學書法，結果是狗熊掰棒子，一樣也沒學到。在學校，老師反映女兒遇事3分鍾熱度，耐挫性差，課程的難度一上去，她就開始走神。而課堂上任何一點新奇的變化，都能抓住她的注意力，比如，書法老師上課上到一半，女兒要求舉手發言，內容居然是：“老師，您的裙子真漂亮，上麵的花朵是真水晶還是假水晶？”彈琴彈到一半自己跑到教室的走廊上去了，因為她發現走廊上飛來一隻鳥兒。
顯然，這位母親為女兒的自我管理能力差的問題而苦惱。其實，孩子自我管理能力的培養，就是其成長能力的培養。
父母可以通過以下做法培養孩子的自我管理能力。