俗話說：“三歲看大，七歲看老。”孩童時期，是孩子人格、價值觀發展的重要時期。在這個時期，孩子的性格特征已基本定型，如果此時產生自卑心理，可能會使孩子變得孤僻、寡言、缺乏自信，對他日後的工作和生活產生負麵影響。
自卑是一種消極的自我評價或自我意識。一個性格自卑的孩子往往過低地評價自己的形象、能力和品質，總是拿自己的弱點和別人的優點比，覺得自己事事不如別人，在人前自慚形穢，從而喪失自信，悲觀失望，甚至沉淪。自卑的孩子往往膽小、怯懦、孤獨、沉默，不喜歡交際，缺乏知己，活動能力差，進取心不強，更多地考慮自我，對人不夠熱情，經常回避群體活動，缺乏自信心。
自卑是一種心理缺陷，也是孩子常見的問題之一。孩子具有自卑心理時，一般有以下幾種表現：
做事沒主見，不敢自己實踐
能力特別強的父母，一般對孩子的要求也很高，他們總是一味地追求十全十美，而孩子畢竟是個孩子，他的知識積累和生活閱曆決定著他不可能把每一件事都做到盡善盡美。因此，孩子往往就會受到父母過多的指責或訓斥，使孩子對自己的能力產生懷疑，逐漸失去自信，從而產生自卑感。
現今的父母望子成龍，望女成風，竭盡精力與財力讓孩子接受各式各樣的教育，孩子們則應接不暇地穿梭於各類學科的輔導中。父母旨在讓孩子“先知先覺”，因此孩子稍不如人，就心急如焚，對孩子大加嗬斥：“這麽簡單，怎麽還不會？”、“你啊，真是笨蛋！”、“你上課是怎麽聽的？”等等。舐犢情深的父母也許從未想過，在孩子看來，這些不經意的言語意味著父母對自己的否定。孩子在被否定中否定自我，那弱不禁風的自信心的嫩芽在一次次的否定中被扼殺了。自卑、怯懦隨著自信心的減弱而滋長。而對外麵的世界，孩子的內心總有一個聲音：“我行嗎？我會嗎？”這是一種痛苦，也是一種悲哀。