哲學家斯賓諾莎說過：“由於痛苦而將自己看得太低就是自卑。”這也就是我們平常說的自己看不起自己。自卑心理是一種因過分的自我否定而產生的自慚形穢的情緒體驗。一個孩子如果被自卑的心理籠罩，就會背上沉重的思想包袱，變得膽小、怯懦、孤獨、沉默……這樣的孩子，往往會因為“害怕”麵對而逃避現實。小丹紅就是其中一個——
小丹紅是個四年級的女生，因為又黑又瘦，又長了兩顆大虎牙，所以常常遭到男生們的取笑。因此，小小年紀的紅紅表現得比一般的同齡人沉默、內向、穩重。她總在不苟言笑，默不作聲地躲在角落裏看書、學習，鮮少與班上的同學打交道。因為紅紅的學習成績不錯，所以，媽媽並沒覺察到紅紅的性格問題。
有一次，學校舉行知識競賽，一個班級選3名學生參賽，丹紅也被選中了，可是她卻說什麽也不去。老師動員丹紅的媽媽做小丹紅的思想工作。在媽媽的再三追問下，小丹紅這才吞吞吐吐地告訴媽媽："我害怕他們取笑我，而且，如果比賽輸了，同學們不是更會看不起我嗎?"
因為自己的長相不甚令人滿意，小小年紀的丹紅產生了自卑、退縮的心理。她逃避同學、逃避任何一個讓自己“出醜”的機會，以為這樣，別人便會忽略她，忘記她的長相上的不足。可以說，正是自卑，讓小丹紅成了一個畏手畏腳，不敢麵對生活，爭取成功機會的“膽小鬼”。難以想象，一個孩子如果長期生活在這種自卑的陰影裏，又如何能獲得進步與發展?與小丹紅一樣，書慧也是一個缺乏自信、不敢表現自己的孩子：
書慧是一個聰明但內向的小女孩。在課堂上，她很少發言，老師不點到她的名，她就從不主動發言。就是萬不得已舉手，也是舉得很低很低，生怕老師看到叫她站起來回答問題。其實，很多時候，老師提出的問題，書慧都懂得，隻是她總是羞於啟齒，怕自己回答不好，怕自己說的普通話不好聽，所以不敢舉手罷了。很多時候，書慧也懊惱，也責怪自己沒有勇氣，但心裏那道"不自信"的檻就是沒有辦法越過去。正因為缺乏自信，缺乏勇氣，她失去了很多可以展示自己才能的機會，更成了班裏一個除了成績以外，其他都默默無聞的人。