心理學家曾做過這樣的一個實驗：
把一條梭魚放養在有很多小魚的魚缸中，讓它隨時可以吞吃小魚。一段時間後，心理學家用一片玻璃把它與小魚隔開。這樣，梭魚再想去吞吃小魚時自然就遭到了一次又一次的失敗，隨著失敗次數的增加，它吞食小魚的希望和信心也隨之逐漸下降，最後完全喪失信心。在實驗的最後，心理學家把玻璃拿開了，可那隻梭魚依然無動於衷，最終餓死在魚缸裏。
接著，心理學家又做了同樣的一個實驗：
把一條梭魚放養在有很多小魚的魚缸中，在中間隔了一個玻璃板，當梭魚第一次、
第二次要吃小魚時，心理學家並沒有采取任何行動，而是認真觀察，等到梭魚第三次遊向小魚的時候，心理學家悄悄地拿走了那塊玻璃。於是，梭魚吃到了小魚。這樣的實驗在繼續進行著，之後，失敗的次數越來越多，但因為知道總有“吃到小魚”的可能，那隻始終敗而不餒，充滿了旺盛的鬥誌。
心理學研究和生活經驗都告訴我們這樣一個道理：一個人隻要體驗一次成功的喜悅，便會激起無休止的追求意念和力量，強化自己的自信心，弱化自己的自卑感，而一連串的成功則會使這個人的自信心趨於鞏固。反之，如果一個人體驗到的盡是失敗，嚐不到一點成功的回報，時間長了，勢必會像那隻倍受挫折的梭魚一樣，變得灰心喪氣，毫無鬥誌。因此，我們應充分利用個人的成功的願望，在教育孩子的過程中，讓他們能得到成功的體驗，使每個孩子在不斷獲得成功的過程中，產生獲得更大成功的願望，從而促使孩子在原有基礎上得到理想的發展。
以下是球王貝利的故事——據說，球王貝利曾經也是一個自卑的膽小鬼。
當得知自己被巴西最著名的俱樂部桑托斯看中時，貝利緊張得徹夜難眠，他翻來覆去地想著："那些著名的球星們會笑話我嗎?"