在生活中，我們常常看到這麽一些孩子，因為不懂得社交禮儀，不懂得起碼的文明舉止準則，在公共場合，他們總是肆無忌憚地跑來跑去，大吵大鬧；見到熟人不會打招呼、不會禮貌用語、不懂得致謝；一到正規的社交場合就不知所措；此外，還有一些孩子會用粗話罵同學、去他人家做客隨便翻東西……孩子之所以出現以上的行為表現，與家庭教育有著非常緊密的聯係。
1.家長缺乏引導
在孩子的成長過程中，很多家長隻關注孩子智力、學業的發展，忽視了孩子禮儀、禮節、禮貌的教育。致使一些孩子不懂禮貌，蠻橫無禮!
還有許多家長能意識到要培養孩子禮貌的行為，讓孩子學會跟別人打招呼、問好、道謝等，但沒有告訴他這樣做的重要性和意義。這樣，孩子缺乏目的指引，自然不會形成自覺的行為習慣。
其次，家長自身的行為缺乏說服力
如果家長平常不注意用"禮貌"去要求自己的言行，反而告訴孩子要講禮貌，這對孩子而言，是強人所難。而如果家長自己有禮貌，家長互相之間有禮貌，之後要求孩子也這麽做，孩子自然而然也就很容易學會了。
第三，家長忽視了"禮貌"的重要性
孩子年齡尚小，分辨“對""錯”的能力不夠強。而家長們往往以為孩子說髒話、亂翻別人東西等都是一些小事情，不需要斤斤計較。隻要孩子學習好，這些小問題都可以忽略。於是，在生活中，這些家長對孩子一些不禮貌的行為總抱以睜一隻眼閉一隻眼的態度。正是家長的這種態度，導致孩子的行為越來越惡劣!
第四，教育方法失當，讓孩子體會不到遵守禮儀的快樂
父母教育方法不對，使快樂的禮儀學習變成了一件讓孩子痛苦的事情。孩子因著以往痛苦的經驗，一方麵痛恨社交，一方麵更排斥所謂的禮儀。