一說到孩子，很多家長都會搖頭，覺得現在的孩子越來越不懂事，越來越任性了，不像自己小的時候那樣通情達理，能理解父母的苦楚，能體諒他人。專家認為，孩子所以不通情達理與家長是否與其有效的溝通是有很大的關係的。
生活中我們經常見到這樣的溝通方式：
7歲的毛毛挑剔地看了看麵前約盤子："又是土豆燒牛肉，我不愛吃，我要吃排骨湯!"
"不要鬧，毛毛，家裏沒有現成的排骨，還要去買，今天就吃這些，明天我給你做排骨湯好不好?"
"不好，我要今天吃，我不想吃牛肉。"“毛毛，好孩子，吃吧。”“我不!”
毛毛將身子靠在椅背上，兩手交叉，將眼睛盯在天花板上。一直未開口的爸爸這時加入談話，他很生氣，認為毛毛無理取鬧："媽媽做什麽就吃什麽，怎麽能這樣挑剔，快吃!"毛毛沒有動，仍將眼睛盯在天花板上，爸爸生氣了："有沒有聽見我說的話，快吃!你要不吃就回到自己房裏去。”毛毛聽了這話轉身離開餐桌，但並沒有回到自己房間，而是跑到外麵找朋友去了。
在這一場較量中，孩子與家長的溝通便屬於無效的溝通。孩子任性、無理取鬧，故意說想吃排骨湯，而家長並沒有讓孩子認識到"任性"的不良後果。可以想見，當孩子取得"成功"之時，心裏是多麽得意。也可以預料，下一次他會變本加厲，讓家長對他更是無可奈何。
與毛毛的家長不同的是，同樣的情況，順順的爸爸媽媽就處理的很好。"我不喜歡牛肉，我要吃排骨湯!"順順挑剔地皺著眉頭說。
"今天的晚餐是牛肉，隻能這樣了，你如果喜歡吃排骨湯，明天我們可以做排骨湯。"媽媽平靜地告訴順順然後繼續用餐。
"不行，我不喜歡牛肉，要吃排骨湯!"順順撅著嘴巴。爸爸媽媽沒有反應，也沒有回答的意思。順順等了一會兒："那明天咱們吃排骨湯。"媽媽很快回答說："可以，我明天去買。快吃吧。"順順拿起筷子，開始進餐。