心理學研究表明，興趣能驅使人接近自己所喜歡的對象，驅策人對事物進行鑽研和探索，從事創新的、有趣的或個人愛做的事，樂此不疲。進而促使一個人取得成功。
興趣對孩子的學習有著神奇的內驅動作用，有興趣才有渴求，有渴求才會主動積極地探索，獨立地進行研究和分析，得出自己的結論，而不是被動地接受書本知識。興趣能變無效為有效，化低效為高效。孩子隻有對學習內容有足夠的興趣，才會產生強烈的探索欲望和飽滿的情緒狀態，才會自發地調動全部感觀，積極、主動地參與到學習中去，學習就不再是枯燥的事情，學習效率就會提高，也才能取得較好的學習效果。可以說，學習興趣是推動孩子進行自主學習的原動力。充分激發孩子的學習興趣是家長培養孩子學習主動性的有效途徑。
許多調查材料表明，對學習有濃厚興趣、自覺性強的孩子，大都能專心聽講，注意力集中，認真做筆記，肯動腦筋，愛提問題，按時完成作業，主動閱讀有關的課外書籍，並且有克服困難的頑強毅力。而那些漫無目標、缺乏學習興趣的孩子，在學習上往往很被動，學習不專心，對待學習任務敷衍了事，遇到困難易產生消極、畏難情緒，把學習看成是一種負擔。培養孩子的學習興趣，可從以下幾方麵著手：
1．家長言傳身教
家長的學習興趣對孩子有著潛移默化的影響。比如很多的音樂世家、書香門第都是這樣產生的。實際上，興趣教育比強迫孩子去做家長自己都不感興趣的事情更容易，效果也好得多，所以培養孩子的學習興趣，家長的言傳身教是非常重要的。
所謂言傳就是家長盡可能早地讀書給孩子聽，會彈琴的家長在孩子麵前彈琴，會寫字畫畫的，就多在孩子麵前展示自己的學習成果，交流自己的學習心得等。孩子在耳濡目染的情況下，慢慢體會到了學習的魅力所在，慢慢就有興趣了。