萊特兄弟小的時候，一天，父親為兄弟倆買回來一個玩具，玩具上方有一個用橡皮筋作為動力能夠旋轉的小木片，給木片加足動力後，玩具便會飛起來。
兄弟倆高興壞了，他們非常喜歡這個玩具。玩過之後，他們開始想，為什麽這個玩具會飛，而別的玩具卻飛不起來？奧秘在哪兒呢？於是，他們將小木片拆下來，安到別的玩具上，別的玩具也能飛起來，他們翻看著小木片，看不出有什麽特殊，於是就自己動手做了幾個小木片，安到玩具上，拉緊橡皮筋後，玩具也飛了起來。
從此，他們在這方麵產生了濃厚的興趣。長大後，通過閱讀大量的書籍，進行大量的計算、設計和實驗，他們終於製造出了世界上第一架飛機。
一個小小的玩具使萊特兄弟發明了飛機，而那個飛行玩具的製造商卻沒有發明出飛機來，同樣玩過這種玩具的人還有很多，他們也沒有發明出飛機來，為什麽呢？
一個主要的原因是萊特兄弟具有強烈的好奇心和旺盛的求知欲。求知欲不僅使萊特兄弟發明了飛機，而且還造就了許多科學家和發明家。
求知欲是人們探索、了解未知事物的一種欲望，是人們學習知識的動力。它能使人堅持不懈地探究知識，努力地驅動自己求知的動力，自覺地、發自內心地去探求知識的寶庫。對於孩子來說，激活他們的求知欲，就是激活他們對知識、對學習的內在渴望，讓他們愛學，並且持續地保持好成績。可以說，求知欲是孩子學習進步、取得優異成績的內驅力。
那麽，作為家長，應如何激活、誘導孩子的求知欲，讓他們自覺地、發自內心地去探求知識的寶庫呢？
1．開闊孩子的視野，激發求知欲
家長可以經常有意識地引導孩子到大自然中觀察日月星辰、山川河流。比如春天可以帶孩子去觀察小樹以及其他植物的生長情況；夏天帶孩子去遊泳、爬山；秋天帶他們去觀察樹葉的變化；冬天又可以引導他們去觀察人們衣著的變化，看雪花紛飛的景象。孩子通過參加各種活動開闊了眼界，豐富了感性認識，提高了學習興趣。家長最好還能指導他們參加一些實踐，如讓孩子自己收集各種種子、搞發芽的試驗、栽種盆花，也可飼養些小動物。隨著孩子年齡的增長，可以啟發他們把看到、聽到的畫出來，並鼓勵他們閱讀有關圖書，學會提出問題，學會到書中找答案。這樣不但可以滿足孩子的好奇心，而且可以激發孩子的求知欲。