千 陽
美國2002年2月，鹽湖城冬奧會期間。中國奧運代表團到當地的一所小學去參觀。代表團團長送給這所小學的學生們一對玩具熊貓作為禮物，兩隻熊貓分別係著根藍領帶和紅領帶。熊貓可是中國的國寶啊，所以團長對校長和同學們說：“我們要把這對不遠萬裏而來的可愛寶貝，送給你們這裏最傑出的同學，一隻送給最優秀的男孩，另一隻送給最優秀的女孩！”
這下可給校長出了個難題，因為校長也不知道該用什麽標準來判斷，誰是學校裏最優秀的男孩，誰是最優秀的女孩。在他們中有數學最好的傑克，每次代表學校去參加數學競賽都能拿個第一回來；有棒球最好的比爾，總能帶領校隊勇奪冠軍；有最愛講笑話的漢克斯，身邊的同學沒有一個能夠抵擋得住他的“爆笑襲擊”;還有義工服務時間最長的哈利，一到假日就去社區和福利院裏助人為樂，還有……但是總共隻有兩隻熊貓玩具，如此珍貴的禮物，該頒發給哪個同學呢？誰才能當之無愧地成為那個“最優秀”的人呢？
最後，校長並沒有把這兩隻熊貓寶貝獎勵給任何一個幸運的同學，而是將它們放在學校的展覽室裏，在各自的領帶上分別寫著：給最優秀的男孩們；給最優秀的女孩們。
最聰明的，最健康的，最幽默的，最有愛心的……誰才是最優秀的呢？在林肯母親的眼裏，做總統的兒子和種土豆的兒子一樣優秀，而在老師眼裏，夢想成為一名諾貝爾獎得主的學生與夢想成為一名汽車修理工的學生一樣優秀。每個人身上都有閃光的東西，或許放射出的光芒色彩不同，但正因為五顏六色，才構成了一個繽紛的世界。
誰才是最優秀的呢？答案已在我們心裏。
心靈智語
淘金者們相傳，有茂盛草根的山脈土壤中，蘊藏著黃金；而淹沒於芸芸眾生中的我們又何嚐不是一顆散發光彩的寶石呢！