猶太父母教育孩子經常強調：鼓勵孩子勇於實踐，讓孩子在讚賞中不斷地實踐、不斷地提升自我。他們認為，孩子的成長過程也是認知的過程，父母的經驗固然對孩子的成長有很大的幫助，但孩子的親自嚐試要比父母的教誨深刻得多。即使孩子在親身體會的過程中犯錯誤，父母也要允許他們犯錯誤。
父母是孩子最早的老師，父母的言傳身教對孩子的影響非常大，但很多父母在教育孩子時，往往隻是直接灌輸自己的經驗，代替孩子回答問題，而不是啟發孩子，讓孩子在親身實踐中得出自己的答案。
猶太拉比經常給孩子們講下麵這個故事：
18世紀下半葉，本傑明·韋斯特在英國畫壇被稱為藝術奇才而“橫空出世”。這位英國皇家學院的院長，一生的作品除少數宗教、神話題材的以外，絕大多數是描繪英國在殖民北美洲時期的一些曆史題材。他被英王喬治三世奉為上賓，雷諾茲爵士稱他為最值得尊敬的怪物。本傑明1738年10月出生於美國。不到20歲就已經是紐約市頗有名氣的肖像畫家了。關於自己的成功，本傑明宣稱是母親的一個吻才使他有了今天的成就。
本傑明的母親叫薩拉·皮爾森，是一個貴格會信徒的女兒，她嫁給了貴格會信徒韋斯特之後，就一直定居在賓夕法尼亞州的印第安人居住地。他們共有十個孩子，本傑明是十個孩子中的老小。韋斯特的家庭很清貧，十個孩子的大家庭的重擔幾乎都壓在了薩拉一個人的身上。
1745年，本傑明7歲。這年夏天的一天，母親讓本傑明去照看親戚家的一個嬰兒，讓他用扇子趕走嬰兒臉上的蒼蠅。那天中午，在本傑明的細心嗬護下，嬰兒慢慢地進入了夢鄉，小本傑明被熟睡著的嬰兒的異常美麗吸引住了。他用手在扇子上比劃著，好像要畫下嬰兒美麗的臉龐。