在女孩的眼裏，世界是以關係為載體的，同樣，女孩的優勢也將圍繞關係展開--她們天生喜歡語言、社交和與人交流，這促使她們去發展與之有關的技能。女孩天生是外交家，當男孩還在和鄰居小孩打架的時候，女孩已經充當斡旋與維持和平的使者了，這些都是由於女孩有天生的語言天賦，對語言有更敏銳的直覺，父母富養女孩，就應該根據女孩的這些先天特征，訓練女孩的口才，而女孩擁有好口才，也就擁有了她生存的一項重要技能。
女孩更擅長調動自己的聽覺、視覺、觸覺、味覺和嗅覺等，捕捉到那些微妙的、不容易被人發覺的信息以及更為具體的細節，建立起自己的直覺係統。女孩天生比男孩更敏感。"聽"是女孩得天獨厚的心智能力，因此女孩對噪音的反應更強烈，對語言有更高的敏感度。她們喜歡交往，並注重發展親密的友誼。她們對人更感興趣，在搖籃裏就表現出與人交流的傾向性。
交流使她們感覺到支持。先交流後行動是女孩習慣的方式。她們很早就學會說話、書寫、造句，有良好的語言推理能力，並且很少出現閱讀問題。這些使女孩一上學就表現出男孩所不具備的優勢。而父母要讓女孩把這些優勢自然地應用到人際交流中，成為女孩口才訓練的一個重要方式。
女孩口才的獲得，可以說是先天因素和後天訓練所得，具體說來，父母應該做到：
1.鼓勵女孩在平時表達自己的想法和感受
正是由於女孩天生具有這種天賦，所以父母更應積極鼓勵女孩說出自己的感受和體驗，表達自己的觀點。在這個時期，父母的鼓勵，決定了女孩是否敢於發揮自己的語言天賦。
一位女孩曾這樣自豪地說：
有一次數學課，我用一種簡單的方法做出了一道複雜的題目，但是老師並不承認我的做法。當我把這件事情告訴爸爸時，爸爸對我說："女兒，你是對的！"後來，在我的成長中，經常會遇到類似的情況，都是爸爸的那次鼓勵給了我繼續說下去的勇氣！