音樂是提高修養、啟迪靈感和創造力的重要手段。在音樂氛圍裏成長起來的女孩，能深切地理解其優美、崇高的情感特征，音樂有助於女孩氣質的培養。
音樂作為表達情感的手段，可以提高孩子對情感的感受和體驗能力，陶冶女孩的情操。對女孩藝術文化修養、毅力、注意力的培養和邏輯思維能力的提高都非常有益。
普林斯頓大學基因研究所所長波茨坦說："從事音樂和科學方麵的人，都需要秩序和心智的自律，都需要發展本能理解事物的直覺本領。"很多科學家、藝術家都把音樂作為提高修養、啟迪靈感和創造力的重要手段。愛因斯坦是偉大的物理學家，同時也擅長鋼琴和小提琴；數學家華羅庚熟諳音律，擅長琵琶。音樂修養可以彌補女孩在數理思維方麵的不足。
的確，音樂在帶給孩子快樂的同時，也會幫助孩子走出自我封閉的陰影。音樂陶冶女孩的性情，提高女孩的氣質與品位；音樂調節情緒，使她精神放鬆，更好地投入到學習與生活中；音樂幫她結交朋友，遠離孤單；音樂為她帶來榮譽，更好地升學；音樂幫她獲得好評，更好地就業；音樂幫她贏得他人認同，獲得事業、獲取幸福……
鑒於音樂對孩子的身心發展的作用，父母要特別注重孩子在音樂方麵的才能，讓孩子參加各種音樂輔導班。喜歡音樂對於孩子來說是一件好事，然而，並非所有對音樂充滿興趣的人都能夠在音樂方麵取得成就。父母應該讓音樂成為孩子生活的一部分。不要把音樂看成是一件嚴肅的事情，重要的是音樂能夠給女孩帶來快樂和幸福，提高女孩的藝術修養。
當然，在家庭條件許可的情況下，父母可以送女孩到專門的音樂學校去學習。送她去小提琴學習班、鋼琴學習班，然而，孩子的興趣是變化的，可能會很難堅持。教孩子學音樂，一定要注意孩子的年齡、特點和興趣。千萬不能把自己的意誌強加給孩子，強迫她學習。因為，並非所有的女孩都對音樂感興趣，也並非所有的女孩都能夠成為音樂家。