想象力是孩子的天賦能力，這一點大人們都自愧不如。
孩子們童真的腦袋裏總是充滿了對世界的各種想象。而這種想象力正是很多發明創造的來源。所以，我們要尊重孩子的想象力，鼓勵他們發揮想象，讓自己的天性得到充分的展現。
的確，有的孩子的想象過於誇張，但是無論他們說出怎樣可笑的構想，怎樣的不切實際，作為父親，我們都不應該嘲笑他們，而是應該盡量地去鼓勵他們，支持他們，讓他們繼續大膽想象。
未來沒有什麽是不可能，科技的發展，文明的進步，都會把人們的各種美好構想付諸於實踐。而擁有想象力的孩子，必然會擁有出眾的創造力，他們將是未來世界的開拓者和創造者，他們擁有最前端的探索精神。
對於孩子的培養，我們不僅僅要能夠引導他們學習現有的知識，更重要的是能夠引導他們開創新的領域，解開更多的未知世界之謎。而想象力就是進行新知識創新的必要武器。
21世紀是開創人類創造力的世紀，將孩子培養成創造型、開拓型的人才，這是時代賦予教育的曆史使命，所以，要盡早為孩子插上想象的翅膀，激活孩子的想象力，培養孩子的想象力。
想象力是孩子思維的翅膀，凡是創造想象能力發達的孩子，大都有強烈的好奇心，有學習探索的熱情，也表現出頑強的意誌力，而且勤奮樂觀，還有較強的獨立性。所以，偉大的科學家愛因斯坦說得好：想象力比知識更重要！
對孩子來說，幻想和想象是一種精神享受，沒有幻想能力和想象力的孩子是可憐的。作為爸爸應當盡可能地保護孩子的想象力。當我們發現孩子有與眾不同的思維方式時，不要輕易地責備他們，而要設法鼓勵他們盡情地去想象。
讀過達爾文傳記的人都會對達爾文父親保護孩子想象力的故事留下深刻印象。小時候的達爾文撿到一塊奇異的石頭，對同學們說：這是一枚寶石，可能價值連城。同學們都哄堂大笑，達爾文並不在意，仍然對身邊的東西發表各種另類看法。老師以為他腦子出了問題，向達爾文的父親反映了這一情況。