每個人都有優點和缺點。在一個人成長的道路上，優點可以成為成功成才的助推器，而缺點則可能成為成長道路上的羈絆和攔路虎。作為一個父親，能夠讓孩子清楚地認識到自己的優缺點，在成長的道路上不斷糾正自己的缺點和不足，發揮自己的優點和長項，就能夠幫助孩子在人生道路上少走彎路，進而達成自己的人生目標。
一個人如果能夠把自己的優點發揮到極致，那麽他就可能成為一個有突出成就的人。但是如果一個人被自己的缺點所累，那麽很可能一生都一事無成。所以，如果為孩子規劃美好的未來，就必須讓孩子學會發揮優點，規避缺點。
孩子從小成長到大，最了解他們的莫過於父母。他們身上的優點和不足，大部分父母都了如指掌。但是如何能夠讓孩子清楚地認識到這一點卻並不容易。很多孩子並不知道自己適合做什麽，不適合做什麽，作為父母就要幫助他們認識到自己身上的優缺點。
小齊是一個小學三年級的孩子。他天資聰穎，加上父母親後天的培養，學習成績優異，而且各個方麵都很突出，是學校裏的“尖子生”。但是這些成績在帶給小齊各種榮譽的同時，也無形當中滋生了他驕傲自負的個性和情緒。他經常在父母親麵前嘲笑課堂上老師犯的錯誤，而且動輒就說某某同學笨。
作為小齊的父親，知道孩子這樣發展下去很危險，不僅自己的成績可能會下降，還可能形成他孤高自傲的性格。
於是，小齊的爸爸想到了一個辦法，讓小齊認識到“強中自有強中手”。一天，小齊的爸爸帶小齊到一個朋友家做客，那個朋友家有個五年級的小男孩，據說學習成績也是一流，而且下圍棋也下得很厲害。爸爸知道小齊也會下圍棋，於是就讓那個朋友的孩子和兒子下幾局。下棋的結果是，小齊連輸了三局——這對於小齊來說是從來沒有過的。小齊當時感到非常的沮喪，一直嚷著要爸爸帶他回家。爸爸看到小齊失敗後的無精打采的樣子，趁機走上前說：“怎麽樣？被人打敗的滋味不好受吧？”小齊默默點了點頭。爸爸又說，“那麽你想過沒有，以往被你打敗或者嘲笑的那些同學，他們心裏的滋味如何？”小齊很難為情。爸爸說，“我們每個人都不應該自滿，自以為了不起。其實比我們厲害的人多得是，隻是我們沒有遇到罷了。沒有必要自己覺得自己了不起。這樣是很危險的，而且給別人也帶來了傷害。”小齊難過地低下頭說，“爸爸，我知道錯了，我以後再也不嘲笑比我差的同學了。”爸爸欣慰地笑了。