青春期的孩子心理波動比較大，這時媽媽要學著改變自己，研究孩子成長時期的心理和精神需要，理解和支持孩子，正確引導孩子，同時還要學會當個傾聽者，不要提出太多的要求，相反要婉轉地多提一些建議。
據國外心理學家通過一項對兩萬多名青春期孩子的研究發現：孩子在12歲以前很願意與媽媽交談他們的想法，但之後卻有明顯的變化，盡管媽媽對孩子的態度一如既往，但孩子有問題和想法，首先是與朋友談，其次是老師，與媽媽交談的次數和時間越來越少。很多當媽媽的接受不了這樣的變化，所以與孩子交談的時候幾乎都是不歡而散。隨著交談次數的增多，媽媽和孩子之間的隔閡也就越來越深。
麵對這種情況，有的媽媽抱怨不停，有的媽媽沉默不語，有的媽媽則會找出問題所在，以積極的心態去解決問題。
小鬆今年17歲，正在讀高二。在小學、初中時期，他的學習成績一直名列前茅，深受媽媽和老師的喜愛。去年升入一所重點高中後，因班上高手雲集，競爭激烈，他自感心理壓力很大，經常會出現頭痛、失眠、焦慮的情緒，脾氣還變得急躁起來，總與同學發生衝突。回到家裏，小鬆還經常對媽媽發脾氣，甚至摔東西、罵人，態度很惡劣。他還揚言要出家當和尚，不讀書了。小鬆的媽媽為此心急如焚。
後來，媽媽對小鬆的情況進行了分析：從初中到高中，從喜歡學習到厭倦學習，小鬆之所以出現了如此強烈的反差，主要還是因為心理上的不適應和競爭壓力大的原因。找到了問題的根源後，媽媽便不再強迫小鬆學習，也不和他發生衝突，而是幫助他化解壓力，使他明白，搞好學習並不一定就是要拿到多好的名次，最重要的是充實和提高自己，隻有這樣才能在學習中找到樂趣，在生活中得到滿足。沒多久，小鬆就在媽媽的耐心勸解下，恢複了對學習的興趣，成績一躍而上，不良情緒也自然而然地消除了。