提到挫折教育，一直存在著兩方麵的觀點。一方持支持態度，認為孩子就應該給他們一些挫折，讓他們經曆一些不如意，他們才能快速長大。但是另外一方持反對態度，認為孩子年齡還小，不應該過早地接受成人世界的規則。況且現在的社會條件很好，根本沒有必要讓孩子從小就受那種委屈。
雖然雙方說得都有道理。但是我們往往看到現實當中很多孩子在麵對困境的時候所表現出來的態度，不能不讓人深思。
有的孩子因為一件心愛的玩具丟失了就痛哭流涕，但是有的孩子卻能夠很快從丟失玩具的“悲痛”當中恢複過來，去玩其他的玩具。
在現在的時代，我們說對抗挫折首先就是心態和態度。同一件不幸的事情發生在你身上的時候，你的態度和心態就成了控製這件事情發展的唯一方法。你可以選擇沮喪、絕望、一蹶不振，也可以選擇樂觀、積極，想辦法去解決問題。
前一種人始終陷入痛苦當中，無法再麵對任何事情。但是後一種人卻仍然可以去做更多的事情，仍然能夠保持樂觀，開心的狀態。
我們需要明確的一點是，無論外界發生什麽事情，無論經受了怎樣的打擊和變化，唯一能夠讓我們快樂並且保持快樂的隻有我們自己的內心。即使物質條件再好，你內心是荒蕪的，那麽你就無法快樂。相反，即使外界條件再糟糕，但是一個人的內心是快樂的，他就能始終保持快樂。
保持快樂，是我們需要教會孩子的另外一件重要的事情。
經曆過人生挫折的父母大多都知道，在挫折來臨的時候，人往往會陷入一種無助的焦灼狀態。人們會不安，會難過。可是這些行為會對現實的改變有所幫助嗎？不會。現實已經發生了，即使你再難過，再痛苦也都於事無補。最好的態度就是忘記這種痛苦，看到另外的希望。