打鐵還須自身硬，想要某位“貴人”提攜你，先問問自己會不會辜負對方的期望。沒有金剛鑽，別人憑什麽給你瓷器活？就算給了你瓷器活，你把事情搞砸了，別指望他下次照顧你。因此，身在職場，要想有所作為，你要具有相應的能力：文字寫作能力、口頭表達能力、領導能力和人際交往能力。
1．文字寫作能力
具有較高文字寫作能力的人，能促使自己的思維和決策係統化、條理化、規範化，便於指導和改進全局的工作；還能使自己比別人更迅速地處理各種公文和材料，提高工作效率。隨著形勢的發展，對各類領導人才應具有的文字寫作能力的要求也越來越高。我國一些地區在選拔中、高層次領導人才時，已經明確要求他們具備撰寫論文的水平，並將這一標準列為對他們進行短期強化訓練應達到的目標之一。
具備較強的文字寫作能力，能使領導人才的各項基本素質不斷趨於完善，從而最大限度地發揮潛能，使自己向著更高層次的水平發展。
在曆史上，凡是著名的領袖人物都是善於寫作的。丘吉爾、羅斯福、戴高樂都曾經當過記者，辦過報紙、雜誌，寫過書。毛澤東在青年時期辦了《湘江評論》，直到解放戰爭時期，還經常為報紙、電台寫文章或新聞稿。不少人正是因為當了名記者，辦了一份名氣很大的報紙或雜誌，才創出了自己的知名度，逐步走上高級職務的。
2．口頭表達能力
口頭表達能力主要包括在各種會議上的演講能力，對不同對象的說服能力以及麵對複雜情況的答辯能力。這三種能力恰恰是目前我國不少基層領導幹部，甚至包括一些高層次的領導幹部所缺乏的。有些領導幹部，不善於在各種群眾麵前精辟地表述自己的思想見解，甚至講兩三分鍾的短話也要秘書事先擬一篇講稿，還有的領導幹部在找下屬談話時，明明真理在手但卻說服不了對方。有時候，遇到發問竟然無言以對，缺乏起碼的答辯能力。由此可見，要想成為一名合格的領導幹部，應該具有一定的口頭表達能力。而對於領導人才來說，不斷有意識地提高自己的口頭表達能力，更顯得尤為重要。