這是大學期末考試的最後一天。在一幢樓的台階上，一群工程係高年級的學生擠作一團，正在討論幾分鍾後就要開始的考試。他們的臉上充滿了自信。這是他們參加畢業典禮之前的最後一次測驗了。
一些人談論他們現在已經找到的工作，另一些人則談論他們將會得到的工作。帶著經過4年大學學習所獲得的自信，他們感覺自己已經準備好，甚至能夠征服整個世界。
這場即將到來的測驗將會很快結束。教授說過，他們可以帶任何他們想帶的書或筆記，要求隻有一個，就是他們不能在測驗的時候交談。
他們興高采烈地衝進教室。教授把試卷分發下去。當學生們注意到隻有5道評論類型的考題時，臉上的笑容更加燦爛了。
3個小時過去了，教授開始收試卷。學生們看起來不再自信了，他們的臉上掛滿了沮喪。
教授注視著他麵前這些焦急的麵孔，麵無表情地說道：“完成5道題目的請舉手！”
沒有一隻手舉起來。
“完成4道題的請舉手！”
還是沒有人舉手。
“完成3道題的請舉手！”
仍然沒有人舉手。
“2道題的！”
學生們不安地在座位上扭來扭去。
“那麽l道題呢？有沒有人完成了1道題？”
整個教室仍然沉默。教授放下了試卷。“這正是我期望得到的結果，”他說，“我隻想要給你們留下一個深刻的印象：即使你們已經完成了4年的工程學學習，但關於這個學科仍然有很多的東西是你們還不知道的。這些你們不能回答的問題，是與每天的日常生活實踐相聯係的。”
然後他微笑著補充道：“你們都將通過這次測驗，但是記住，即使你們現在是大學畢業生了，你們的教育也還隻是剛剛開始。”
知識和才幹的增長，不是一朝一夕的事，隻有養成每天學習的習慣，才會有不菲的收獲。