知識是積累起來的，經驗也是積累起來的。古今中外但凡有學問、有成就的人，都是十分注意積累的。有了積累，他們才能更好地運用。當知識的積累達到一定的厚度，就會轉化為個人成長的智慧。對於一個人來說，注重從書本上學習知識、擴大視野，是非常必要的。
沒有平日的積累、耕耘，哪來最後的收獲呢？
積累使孩子更加博學。孩子以積累的知識為基礎，可以學習、吸收更多的知識，知識積累的雪球會越滾越大，知識量和知識價值都會呈倍數增加。所以說，一個人積累越多，那他們潛在的能力就越強，知識就越淵博，智慧就越高深。
知識的積累為社會發展提供最基礎、最持久的動力。從人類社會的發展來看，因為人類能夠進行知識積累，從前人那裏學習經驗吸取教訓，才使得人類的文明得以傳承。
知識積累既是創新的活水源頭又是其歸宿。人類知識創新的每一朵奇葩，都離不開腳下積累的沃土，而任何創新的成果最終都將匯入人類知識積累的海洋成為人類永久的財富。
對孩子來說，培養孩子積累知識的能力，也可以鍛煉孩子的分類整理的能力。孩子在積累整理的過程中，能夠將知識分門別類地整理在一起，這樣，時間長了會影響孩子的其他方麵，學會積累的孩子，在生活中不會是一個雜亂無章的人，他們的學習能力都比較強。
積累，可以幫助孩子複習鞏固所學知識。學生在階段複習時，積累課就幫了大忙，能夠起到事半功倍的效果。
勤於積累，對寫作有好處。眼看千遍，不如手寫一篇。孩子的寫作素材離不開平時的積累。
此外，從心理角度上來說，積累能讓孩子獲取自尊與自信心。因為擁有別的孩子所沒有的知識，能讓孩子得到很大的滿足感與成就感，他也更能體會知識積累的重要性。