據心理學家多年的研究，許多成年人不善交往、拘謹的個性可以追溯到他的幼兒時期。如果孩子的拘謹、不善交往在幼時得不到解決，那麽他的不合群、不愛與他人交往的個性將會妨礙他今後事業的成功。可見社會交往能力是人的一生當中很重要的內容之一。許多家長都深諳其理，而且也會因為孩子不懂得謙讓，不善於與同伴交往、合作而傷腦筋。那麽，我們在日常的家庭教育中，如何培養孩子善於交往的能力呢？
第一，要創造良好的家庭交往環境。在家庭中，家長應該創造一種民主平等、親切和諧的交往氛圍。所謂民主平等，意味著以父母為中心和以孩子為中心的方式都是不可取的，父母應當成為孩子的朋友，要讓孩子敢說、愛說，有機會說話。家庭中的大小事，孩子能理解的，應該讓孩子知道。適當地讓孩子參與成人的某些議論，有利於樹立孩子的自信心，使孩子敢於與成人交往。家庭中有關孩子的一些問題，更應該聽聽孩子的意見，看看孩子的想法，不要一味地隻是家長說了算。
第二，要給孩子提供更多的交往機會。家長應適當地帶孩子進入自己的社交圈，讓孩子到外麵去串門，找小夥伴玩耍，也應該允許自己的孩子邀請小夥伴到家裏來做客。家長可以指導孩子怎樣和同伴一起玩。例如，家裏買了新的玩具，家長可提醒孩子請鄰居家的孩子來一起玩。別的小朋友上門來玩，家長要講表示歡迎的話，消除他的恐懼心理，還要叫自己的孩子拿出好吃的東西招待他，拿出好玩的東西給他玩。讓孩子有充分的時間和小朋友們交往，得到更多的交往機會，體驗到和同伴交往的樂趣。
第三，要主動教孩子交往的技能。為了幫助孩子成為受同伴歡迎的人，在社交中得對快樂，家長應有意識地教給孩子一些交往的技能。簡單地說，這些技能包括：