有一個小區，年輕的媽媽們總喜歡聚集在一起研究教子經驗。有一次，一個小孩從家中帶來了汽車，其他孩子看到後都非常感興趣，他們都說自己家中也有汽車並說明天帶來。媽媽們發現孩子們對汽車都非常喜愛，便開展了“汽車俱樂部”的主題活動，活動中，以《我是小司機》歌曲為背景音樂，媽媽帶孩子模仿開汽車的動作玩耍，讓孩子在和媽媽一起遊戲的過程中認識小轎車、公共汽車、自行車、火車等。
做遊戲時，媽媽們發現孩子們的注意力集中，興趣較高，每個孩子都對這個遊戲很感興趣，能認真地聽關於汽車的講解。媽媽們又讓孩子們自己談談感想，在這個過程中，孩子們的表達能力也得到了進一步的鍛煉。
生活中很多年輕的媽媽們越來越意識到陪伴孩子成長的必要性，不僅是要求家長俯下身與孩子交談，更要俯下心與孩子一起學習，一起遊戲。
某市曾經在本地區的學生中做了一個調查，讓孩子說說自己的父母每天都在忙什麽，然後讓孩子們記錄下自己父母每天的活動。這個調查的目標很明確，就是讓孩子了解家長的辛苦。但是結果卻出乎想象，大多數孩子的答案是：家務活都讓爺爺奶奶或是保姆包了，父母把時間都用在打麻將、美容和看電視劇上！他們最希望爸爸媽媽能夠看報紙、學英語、和他們一起上網！
孩子的世界是豐富多彩的，和孩子一起學習，樂壞了孩子，淨化了大人。父母在和孩子一起學習的過程中，可以和孩子一起笑，一起鬧，在孩子的腦海裏會留下和諧與友善、和睦與溫馨、欣賞與尊重的印記。互相尊重彼此的興趣和愛好，讓孩子在學習的同時，能有自己的心靈空間，還能一起分享親情的溫暖，讓孩子在成長的過程中能自然地適應社會、融入社會。