依戀是孩子與特定個體之間形成的正性情緒聯結，適度的依戀對孩子各方麵的發展都有積極的促進作用，孩子會獲得積極的自我認定，帶來愉快的體驗，促進孩子積極情緒的建立。但依戀必須適度，過度的依戀就會變成依賴。
小嬋，女，7歲，小學一年級學生。為了讓小嬋能夠集中精力學習，媽媽可謂是操盡了心，吃飯時，媽媽會把飯及時端到小嬋的手邊；衣服髒了，媽媽會及時地幫小嬋洗好疊好；筆記本用沒了，媽媽會親自去給小嬋買。小嬋習慣了飯來張口、衣來伸手的生活，有時還為自己的這種生活沾沾自喜。前天小嬋媽媽下班回到家，發現小嬋搶先一步到了家門口，隻見小嬋正在用鑰匙費勁地開著自家的門鎖，可是任憑小嬋握著鑰匙怎麽左擰右擰，鎖就是紋絲不動。小嬋急得滿頭大汗，就差流眼淚了。一轉頭，小嬋看到媽媽回來，好像遇到救星，一下子把鑰匙塞給媽媽，對媽媽說：“媽，這鎖真難開，還是您來吧！”說著就躲到了一旁，噘起了嘴巴。看到小嬋的這種情況，小嬋媽媽哭笑不得。
過度的依戀會人為地造成孩子嬰兒化心理期的延長，幹預孩子獨立性的形成，不利於孩子成長。我國教育家陳鶴琴先生說：“凡是孩子自己能做的事，讓他自己去做。”給予孩子動手的機會，發展孩子的獨立自主能力，會增強孩子的責任心，促進孩子健康地成長。那麽，家長應該如何矯正孩子的依賴心理呢？
1．尊重孩子獨立性
每個孩子都有自己的特殊性，家長應當尊重孩子的個性、特點、興趣、愛好，相信孩子有自我成長的力量，不要去試圖控製孩子，你越控製他，他就越不能成長。
2．培養孩子責任心
家長凡事不要包辦代替，要有意識地在日常生活中讓孩子完成一些力所能及的事情，培養孩子的責任意識，讓孩子知道隻有努力付出才能收獲回報的道理。