為了流傳的述說
隻要你是個理智健全的人，你就不可能孤立地活著，因而也就不可能擺脫與他人的交流。交流的方式無非兩種，一種是當麵或電話交談，一種是書麵交流。而為了流傳的書麵交流就是寫作，能夠流傳的書麵交流工具就是作品。一封信寫得好，不隻對一個收信人有益，對許多人都有啟示作用，那這信就是一件好作品。一份申請書或一份文件寫得好，也是好作品。著名美文《出師表》《陳情表》，不就是諸葛亮和李密寫給蜀漢後主和晉武帝的報告嗎？日記本來是寫給自己看的，為的是記錄自己的心路曆程，為的是日後新的自己和舊的自己交流，但寫得好，流傳到別人手裏便也成了作品，所以就有了書信體散文和日記體小說等等。從這個角度看，寫作一點兒也不神秘，它就是一種交流方式。但要想使交流達到相當程度的深入，而且能與很多人構成交流，即達到在一定範圍內流傳，甚至取得與交流對象的共鳴，那就要求你必須具備相當的寫作能力與相應的寫作態度了。
寫作能力都是鍛煉出來的。什麽叫鍛煉？就是多寫，常寫，寫常了也就習以為常了，也就會寫了。小學生大都已具備了一定的寫作能力，能不能養成多寫、常寫、隨手就寫的習慣很重要。這除了勤奮之外，就是別把寫作看得太神聖或太神秘了。一旦神聖化和神秘化了，就容易呆板、不知所措，甚至做作和虛偽。一般真正想與他人交流的，都是自己感觸最深，或深存疑惑，想要表達的事情和情感，而把這些想表達的東西說明白了，說透徹了，並且說得準確真實，就行了。說些言不由衷的假話，說些可說可不說的廢話，等等，都不可取。有的人是想說真話也敢說真實想法的，但就是表達不清楚、不準確、不深刻，那沒有別的辦法，隻有在勤寫的同時多讀點書，提高自己認識世界、分析生活的能力。