答《現代家庭教育》記者問
問：劉老師，我們是通過您的《父親祭》大致了解了您的童年和青少年時期的生活。您的童年時期充滿了艱辛，可這些往事在您的筆下卻像童謠一樣美好親切，讓我們仿佛看到了雛菊在傲雪綻放，充分認識了您的人格力量。“苦難是一所人生大學。”我不知您是怎樣看待這句話的，您能為我們回顧一下您的童年嗎？
答：現在我每天公務纏身，業餘時間還要抓緊寫作，真的很少有閑暇回顧童年的事了。這並不是說對童年生活沒興趣回顧了。童年生活一直像儲存起來的清泉水，什麽時候擰開水龍頭，那水就會自動流淌出來。你的提問就等於讓我停下其他事情，擰開了水龍頭。我童年是艱苦的，但那艱苦中也有許多的樂趣。冬天溜冰、玩雪，在自己挖的大雪洞裏打仗，在自家院子裏扣鳥；春天裏放風箏，到山上挖野菜，采野花，看小人書；夏天到大草甸子的河裏洗澡、抓魚，到山上抓蟈蟈，捉迷藏；秋天到野外燒苞米燒黃豆吃……還有許多樂趣。當然，這些樂趣是和許許多多艱辛緊密聯係著的。我不滿六歲就開始上學讀書，家裏生活不富裕，兄妹幾個同時讀書，全家必然就得節衣縮食。我是老大，就得在當教師的父親和做家務的母親帶領下，一同為柴米油鹽奮鬥。打柴，種菜，買糧甚至最困難的時候和父親一同上山開荒種糧，抬水推磨，燒火做飯，縫洗衣物，同時還得完成學習任務。勞動是每天的必修課，隻不過是時間長短而已。當時並不覺苦，因為所謂苦都是和甜相比較而言的。我家兄妹都能上學讀書，那就夠不錯了，當時隻是覺得不像別人家小朋友有那麽多時間玩兒，也不像別家孩子吃的穿的那麽好。從上學到參加工作，我很少有覺得苦和累的時候，就是因為習慣了。真正覺得童年艱苦，那是到了中年過上富裕生活後的感覺。如果一直都在那樣的艱苦中，就不知道那是艱苦了。到了青年以至中年時，我還遇了許多其他方麵的不幸和苦難，但這些都變成了我的精神財富，幫我磨煉意誌，認識人生。所以，從某種意義來說，“苦難是人生的一所大學”是很有道理的。