記得有一天，我問老師：“老師，我的天賦是什麽？”老師茫然地看著我，是不是為我大膽的提問吃驚？老師想了想說：“你的天賦是想象力。”
我有想象力？對了，老師很了解我，我在無數次的作文中，發現了自己的天賦——想象力。當時，是不能說天賦的，更不能說天才，那叫唯心主義，是該受到批判的。其實，這個世界上，全身心貢獻於重大事業的曠世奇才是極少的，我知道自己是極普通的人，對於我們普通人來說，就不能太遲地發現自己的能力和重要性，這種玫瑰色的東西，在我們生活和命運中占據著重要的位置。
今天的小朋友，在小學就上“特長”班了，盡早發現自己的天賦，非常重要，也很緊迫。如果你的特長是音樂，就可以報音樂班或鋼琴班；如果你靈巧的手有畫畫的天賦，就報美術班；如果你喜歡寫文章，就報寫作班；如果你發現自己的舞姿是那樣輕靈，就報舞蹈班，等等。總之，要及早地發現自己的天賦，才不至於在後來的成長道路上走彎路，而且還會把自己的長處發揮得淋漓盡致。有這樣一個說法，不要常立誌，要立長誌。一個誌向，就是一座燈塔，劃著理想的船，朝那個目標前進。在最關鍵的時刻，天賦會幫助你的。如果沒有發現自己的天賦，或是自己的天賦與所追求的事業不相一致，你就會感覺力不從心，或是遇上挫折、失敗。現在想想，如果曹雪芹學書法、王羲之寫小說，我們的民族是不是就少了一個偉大作家和一位大書法家呢？
認識自己、發現自己是多麽重要。在我們古老的習俗中，有一個“抓周”的風俗。當孩子滿周歲時，在他的麵前擺上很多的東西，看這孩子先拿哪樣東西。他拿了，就決定了孩子長大後的誌向。這雖如同遊戲一樣，但卻帶有迷信色彩。而問題是，生活中的人很難發現自己的天賦。在月光的籠罩下，一個孩子瞪大追尋的眼睛，通過崎嶇的小路找到理想的仙境，發現自己的天賦，不是一夜之間的事，有一個實踐摸索的漫長過程。