教了大半輩子的書，自我感覺，對學生還是有一套的。無論多麽頑劣、多麽不上進的學生，隻要本人肯花功夫，三寸舌下，對方多少都會有點觸動，可是近來，我的自信有點動搖了。已經有些日子了，總是能碰到這樣的學生，自打入學起，所有的課都不上，圖書館也沒有他的影子，如果是沉迷於網絡遊戲，倒是情有可原，因為那個電子海洛因，染上就難以自拔，可是有些人其實也不迷電子遊戲，也就是在網上逛逛，在網下晃晃，沒有興趣，沒有愛好，挨老師批評，無所謂，考試不及格，無所謂，學校要他退學，也無所謂，反正這個學，是父母要他上的。
這樣的學生，令我們這些當老師最頭痛的是沒法勸。任你十麵埋伏，八方進攻，你幾路來，他隻一路去，以不變應萬變，臨之以師威沒有用，人家腦子裏根本沒有師道這根弦，退學都不怕，還怕什麽？動之以情也不靈，人家根本就不跟你講交情，好像這些人沒有交朋友的欲望。曉之以理更沒門，無論是大道理、小道理，一概滴水不進。民族的前途、國家的命運就不必說了，就說他自己，自己的前途，未來的命運，連個大學文憑都混不下來，以後怎麽辦？能否對得起辛辛苦苦把自己養大的爹娘，一旦退學了，你的爹媽該多麽傷心等等，沒有用。連比較自私的激勵方式，告訴他不學習就不能超過別人，出人頭地，都沒用。最後老師求他了：你好歹把大學上完行不行？可是再看人家，還是無動於衷。
開始，我以為是我們這些老師跟學生之間出現了代溝，兩代人的價值觀不同，後來發現不是，這些學生，根本沒有價值觀，他們已經麻木了。
在我們這些“隻生一個好”的家庭裏，父母、連帶著父母的父母，在麵對孩子的時候，從開始心理多少就有點不正常，因為他們折損不起，失敗不起，甚至連點挫折都經不起。仿佛曆史賦予他們的使命隻有八個字：隻許成功，不許失敗。於是，我們的獨生子女，就變成了我們某些家長的試驗田，拚命地投入，不計成本，不惜代價，隻求孩子學習好，別的什麽就都不在乎（某些更有野心的家長，還期望孩子有更多的才能，如音樂、繪畫等等）。可憐天下父母心，他們為了孩子，可以犧牲自己的一切，事業、金錢、愛情，甚至自己的生命和幸福，他們為孩子做一切事情，但是就是不讓孩子自己做一點事情，他們為孩子安排一切，就是不讓孩子為自己哪怕做一次主。