重慶市人社局等部門下發文件，到2012年年底，對全市35歲以下未取得國民教育大專以上學曆，又沒有在校學習或者補習的在職公務員、專業技術人員和職員，將視為不能完成工作任務予以辭退（聘）處理。為了解決這些學曆不達標的公務員的學曆問題，各級政府機關和事業單位，將安排這些人分期參加學習，采取業餘（半脫產）、函授和成人遠程教育三種形式，學費由財政資助，在讀期間保留職務。（據2009年8月11日華龍網）
1949年以來，中國曾經經曆過輕視知識、以大老粗為榮的時代。改革開放以後，這種錯誤傾向得到了糾正，但近年以來，卻又滑向另一個極端——唯學曆主義。不僅設置學曆門檻，非達到門檻者一概不取，而且公務員的學曆要求越來越高，很多高中生就可以勝任的崗位，居然非碩士、博士不取。似乎政府機關裏充滿了高學曆的碩士和博士，機關工作就知識化、現代化了。
對公務員有一定的學曆要求，無疑是合理的。此番重慶的學曆達標，似乎也不算高，僅僅要求國民教育的大專層次。畢竟，一定國民教育的學曆證明，在目前算是受過高等教育的一個證明。但是，任何一種崗位，最合適的勝任指標，都是能力和素質。跟能力和素質相比，學曆僅僅是一個外在的證明。這樣的證明，在任何一個單位，包括企業，錄用人員的時候，都隻是參考而已。如果一個人能力超群，即使沒有學曆，也可以錄用。在社會誠信指數比較高的發達國家，對學曆的態度尚且如此，如果今天的中國錄用人員唯學曆是取，就是荒唐了。
眼下的學曆，是不能輕信的。漫說國民教育的業餘、函授和成人遠程教育形式，就是全脫產的大學教育，摻水的也相當多。研究生（包括碩士和博士）教育，弄虛作假者大有人在。就本人所在的大學，全日製的博士研究生，混出去的絕對不止一個兩個，有的博士生連起碼的常識都沒有。至於學校的業餘、函授和成人遠程教育，知情人都知道，早就變成了一種掙錢的工具，說它是垃圾一點都不為過。