上大學不等於買文憑。但是，對於很多大學生來說，即使上大學不等於買文憑，也差不了多少。對他們來說，上大學的目的，就是拿個文憑，為了拿這個文憑，才不得已要聽課、考試。老師講得好與不好，隻要不點名，一定不來上課。講課一團糟的老師，隻要考試肯放水，給高分，多半會受到歡迎。反過來，如果老師很有水平，課也講得不錯，但考試要求嚴，很可能會被學生唾棄。學生給課程測評打分，多半高不了。中國的大學，是要繳費上的，每學期的學費，按現階段中國人的收入水平，還是相當高的。某些特別的專業，收費甚至抵得上發達國家本國學生的水平。按道理，繳費上學，等於是市場交易，一邊付費，一邊提供服務——教育的服務。這些學生的心態，等於是繳費反而樂意購買假貨的傻子，這樣的傻子，在市場裏沒有，但在大學，卻俯拾皆是。對他們而言，上大學，略等於買文憑。
中國教育，麵臨世界任何一個國家所沒有過的難題：需要應付龐大的獨生子女。從學校到家長，即使有心想把孩子教好的人，也沒有人知道該怎樣教育漫山遍野的小皇帝。進入大學，尤其是好大學的學生，大多數是家裏比較聽話的好孩子。即使是好孩子，由於過於嬌慣，成熟得也比較晚。這個大學，在他們的潛意識裏，多半是為了父母而讀的。聽課也好，讀書也罷，考試不掛科，都是為了父母。這樣的動機，當然不具有堅定性，所以很多人一旦碰到更大的**，比如網遊（在家有父母和老師看著，不能接觸），就會很快被之俘虜，一頭紮進去。現在全國每年有十幾二十萬的大學生退學，有一半都是因為沉湎網遊。好些孩子，家境貧寒，父母省吃儉用，一年連肉都舍不得吃，供孩子上學，可他們的孩子卻在學校成天上網打遊戲。