教材分析
【題解】
這是一篇訪問記，選自著名作家老舍先生的散文集《內蒙風光》。
作者以“草原”為題，告訴我們他寫的是草原情景。然而，我們祖國幅員廣大，有草原的處所不在少數，他是寫的哪一個草原？讀後可知，老舍寫的是廣袤無垠、舉世聞名的內蒙古大草原，寫那裏的景、人、事、情。
一般說來，親眼見到草原的人為數不多，對草原往往有一種神奇向往之感。那麽，老舍筆下的草原是什麽樣子？本文又涉及到哪些人和事？我們在接觸“草原”這一標題，對“草原”心馳神往之餘，自然急於閱讀課文，想弄個明白了。
【結構分析】
這篇訪問記敘寫了作者第一次訪問內蒙古草原時看到的草原美麗景色以及內蒙古同胞熱情歡迎的情景，表達了蒙古族人民對漢族人民的深情厚誼，充分體現了祖國是各族人民團結友愛的大家庭。
全文五個自然段，每個自然段可以作為一段。
第一段寫作者初次見到的草原景色。
這一段開頭點明“我看到了草原”，看到了草原的什麽？接著具體描寫：
看到了草原的天，那麽明朗，使“我”總想高歌一曲，表達愉快之情；
看到了天底下一碧千裏，並不茫茫；
看到了草原的小丘、平地、羊群、駿馬、大牛；
看到了到處翠色欲流……使“我”既想久立四望，又想低吟小詩，心情無比愉悅。
第二段寫蒙古族同胞來到這幾十裏外歡迎遠客。
先點訪問目的地；
繼寫草原遼闊，牛羊漸多，馬群出現；
接著突出蒙古族同胞騎著馬兒前來迎客，他們歡呼、飛馳、引路，展現了一派熱鬧景象。
第三段寫蒙古包外，主人熱情歡迎客人的情景。
先點馬多、車多、人多；
繼寫主客之間握手、歡笑、說話；