學習不隻為了求得知識，更要開啟智慧；
讀書不應隻在求得學問，更要身體力行。
每個人打從出生開始，就處在不斷的學習當中，舉凡生活所需的各種技能與知識，甚至包括天文、地理、曆史、法律、經濟、藝術、建築等各項領域，都要把握有限的生命多方學習，學到的知識、技能越多，人生就能活得越充實，生命才能發揮更大的能量。
在學習上，由於每個人的態度不同，因此有層次上的差別：
一、不肯學習，遊手好閑，終將頹廢一生。
二、認真記憶，不肯思索，可能迂腐一生。
三、滿口說理，沒有行動，注定一事無成。
四、真才實學，做中體驗，越做越有成就。
五、解行並重，智慧通達，生命從中升華。
學習不隻為了求得知識，更要開啟智慧；讀書不隻求得學問，更要身體力行，即所謂的“解行並重”。
戰國時代的趙括“紙上談兵”，隻有理論上的知識，卻自以為得到了真知，到了真正要用時，一點力量也使不出來。反觀春秋時代的軍事家孫武，他以兵法謁見吳王闔閭，吳王在看過他的《孫子兵法》後，問他：“可以用女子操練嗎？”孫武說：“可以。”吳王就派了一群宮女給他。
起初眾宮女大笑不止，孫武雖三申五令，宮女仍然輕忽嬉笑，不聽號令。孫武說：“號令不明為將之罪，明而不從是領兵官吏之罪。”於是依軍紀將身為隊長的吳王兩位寵妃處死，此後宮女認真操練，隊伍整齊。經過一段時間，孫武報告吳王說：“兵已練就，王欲用之，雖赴水火猶可。”吳王因為起用孫武，國勢日漸強盛。
俗語說：“真金不怕火煉。”真正有用的知識是實務，不管修學任何事物，應以融通為要務，以方法、技巧為輔助，以勤熟為功效，以用心、下手為實際，解行並重，才不會流於空談。