每年學校都會有固定的學年行事，舉凡開學、活動、放假、畢業，對於畢業生而言，畢業不是學習的結束，而是學習的開始，所以，有“畢業四是”的建議：
第一，不是自我完成，而是進取目標
人生要不斷地學習，才能激發動力；要積極進取，才能開創美好的前途。所謂“生也有涯，知也無涯”，在學校裏所學還是很有限，好比考試成績優良，未必懂得如何在生活中運用；技能出眾，未必懂得做人處事的三昧。因此畢業以後，更要立定目標，進取不懈，比方設定目標要把人做好，要把事情做好，甚至要盡到身而為人的責任。
第二，不是所學皆辦，而是擴大實踐
有的人以為畢業了，一切就都完成了，所做皆辦了，其實不是，應該記住：在學習的階段中，還沒厘清的道理，要主動再去求知；還沒達成的目標，要努力再去進行。過去的學習是“知”，現在的學習是“行”，所謂“知行合一”，才是通盤的學習。
第三，不是平凡受者，而是富有感恩
過去因為知識的不足，所以我們要接受教育，仰賴父母的指正、老師的教導、朋友的提攜。現在我們畢業了，不再是一個知識上的窮人，要開始學習感恩。感謝過去來自各方的恩惠，才能成就我今日知識上的富有之身；不再隻是一個接受幫助的人，所以開始懂得回饋社會、幫助大眾。
第四，不是個體獨立，而是融入社會
畢業不是就此脫離社會，成為“個體戶”，不是“我喜好什麽、我愛什麽、我要什麽，隻要我喜歡，有什麽不可以？”大眾群聚的社會，凡事不能隻講究個人，要知道所有一切的成就，都是有因有緣、其來有自，要因緣具備才能發揮力量。所以人要融入社會裏，跟著大家共同成長，才能有所成就。