“中國式童年”是一個十分寬泛豐富的概念，這裏描述的隻是其中較為沉重的一麵，目的是期望得到更多人的關注。
一、“中國式童年”的天賦身份：獨生子女
獨生子女是我國基本國策。1973年以來，政府推行“晚、稀、少”計劃生育政策。1980年以後，提倡“一對夫婦隻生一個孩子”的獨生子女政策。80年後到今年已經33歲。換言之，現在處於童年期的兒童，理論上應該全部是獨生子女。
2011年4月，國家統計局發布2010年第六次全國人口普查主要數據公報顯示，全國13.7億人口中，0—14歲有2.2億，占16.60%（2000年第五次人口普查我國0—14歲的少年兒童有2.9億人，占總人口的22.89%）。以此類推，2.2億14歲以下兒童少年，均應為1996年以後出生的獨生子女。另據人口學專家、《大國空巢》作者易富賢根據人口普查數據推斷，中國現有的2.18億獨生子女，基本與這個數字持平。
從反映兒童生活、服務兒童讀者這個角度來說，可以毫不誇張地說，今天的兒童文學即“獨生子女文學”。
二、“中國式童年”的最大悲劇：被忽視的童年
獨生子女政策帶來一係列兒童問題。
譬如，獨生子女教育問題，高考製度或者說考試製度幾乎是成才的唯一通道。而獨生子女麵臨性格、心理、智育、環境、自立五大障礙，在學習、成才道路上麵臨更多成長問題。
性格障礙是指缺乏同伴的家庭早期教育，極易導致常見的性格缺陷，如任性、愛發脾氣、不尊敬師長和不團結合作等。心理障礙是指不少獨生子女在家裏隻能與成人為伍，極易養成孤獨、自娛自樂、孤芳自賞等心理素質或過早成人化。據中國心理衛生協會估計，我國14歲以下的兒童少年中發現各種兒童精神與行為障礙的患病率為15%，至少有3000萬人受到各種心理問題的困擾。