1925年春，陳伯吹由農村小學的“少年教師”調到城裏小學當“青年教師”了，19歲的他，對未來充滿美好憧憬。
寶山縣立一小位於城廂鎮，校址在清代的“參將衙門”，校齡比陳伯吹的年齡還長，創建於清光緒二十八年（1902）。學校規模較大，校門兩旁有東、西兩個校園，裏麵有會客室，有大禮堂，教師都有兩間屋子，一作辦公室，一作臥室。操揚前麵還建有百餘間寄宿生的宿舍。陳伯吹自然地拿他與朱家寨小學相比，感到有天壤之別。當他跨進牌樓式的巍峨的校門，踏上兩行柏樹夾著的甬道時，深深地感覺到這兒不僅在物質設備上遠遠勝過了先前的農村小學，更可喜的是在精神文化方麵也進入了高一級的境界。這樣的環境，不僅有利於陳伯吹在教學上的發展，也為他創作上的進步提供了良好的條件。
縣立一小的校長是龍門師範的首屆畢業生浦文貴（擷英），當年以第一名高分被錄取，又以第一名的成績畢業，在寶山縣教育界可謂無人不知。其餘三十幾位教師，全是龍門師範這座江蘇省立第二師範的畢業生。年齡大的已50多歲，大部分三四十歲，隻有周向之、陳荷百、徐學文3人與陳伯吹年齡相差較小，但也相差有10歲左右。相比之下，陳伯吹學曆最低（隻相當於初中的甲種師範講習所畢業），年齡最小（隻有19歲），資曆最淺（隻不過當了3年農村小學教師），由他任初級部主任，他感到壓力很大，甚至還有點自卑。校長浦文貴鼓勵他說：“這裏的老師都很正派、團結，他們都知道你在朱家寨的辦學成績，是縣裏和省裏通報表揚的先進，我們縣立一小全體員工非常歡迎你的到來，我們還得向你學習哩！”
陳伯吹在這裏，不僅工作認真負責，成績斐然，而且與30多位同事的關係也都處理得很好，尤其是與周向之、陳荷百、徐學文3人，因為年齡相差不是很大，又都愛好文學，有共同語言，平日接觸最多。他看到《婦女雜誌》第11卷第2期“征文”欄有徐學文寫的《我的母親》一文，心裏羨慕，也得到啟發，心想我何不寫些文章來投稿呢？這樣想著，他就記起了送給管城校長和周望老師的《模範同學》，準備抽個時間去母校向老師請教。沒想到，這時周望老師卻來看他了，還遞給他一件商務印書館寄來的郵包，拆開一看，原來是《模範同學》的四卷初稿，還有一封編輯所的信，告訴他準備出版，但8萬字太長，希望他壓縮掉2萬字，再考慮另取一個更恰當的書名。這個消息真是喜從天降，陳伯吹此時才明白，原來周望老師將他的處女作推薦給了商務印書館，他非常感謝母校老師給予他的幫助、扶持與指引。送走周老師後，他就開始工作，利用每天晚自修的課餘時間，奮鬥了一個月，就完成了。翻看著那密密麻麻的墨痕，他眷戀地懷念著鄉村那裏樸實無華的學生和宅心仁厚的農民（他們多半是學生的家長），遙遙不盡的思念，讓他欲罷不能，又即興為中篇寫了一篇《卷頭音》：