§§二、知識結構係統和學習本章的方法

本章知識結構與上一章相同，按章節分為三個層次，即：兒童詩的特征（第一節）——兒童詩的分類（第二節）——兒童詩的創作（第三節）。

學習本章，應注意與上一章所講述的兒歌作比較，同時還應多讀一些兒童詩，將知識學習、作品分析與編創作品結合起來，認真體會兒童詩的特征。