本章知識結構係統有三大層次，即：
兒童故事的特征——第一節；
兒童故事的分類——第二節；
兒童故事的創作——第三節。
學習本章，首先要多讀作品，要求先讀完《兒童文學作品選讀》中的全部兒童故事，再選讀幾篇童話和兒童小說，閱讀時還應認真體會作品後麵的簡析文字。在對兒童故事這一類作品有了初步印象後，再來看教材，就會加深理解，更容易掌握有關知識。此外，要注重比較的方法，除比較同為散文體的童話、兒童小說外，還可以與已經學過的韻文體兒歌、兒童詩進行比較。因為在作為兒童文學作品這一點上，它們有許多共同的特征。