本章知識結構大體與前幾章相同，分三大層次，即童話這一體裁的特征（第一節）、分類（第二節）及創作（第三節）。但第三層次的內容更為豐富，在“創作要求”之外，還有“童話的表現手法”，這是與兒歌、兒童詩、兒童故事三章所不同的。
學習本章時，因為已經有學習兒歌、兒童詩、兒童故事三章的經驗，可以通過這幾種體裁的比較來加深理解；在學習有關童話知識時，最好聯係自己熟悉的作品來體味，避免機械地記憶教材中的知識；第三，學習本章前，應將《兒童文學作品選讀》中的童話作品閱讀一遍，再認真體會作品後麵的“簡析”文字，從中學習一些分析評論作品的方法。