/心理困擾/
心理谘詢室裏，一位預約來訪的女士，掩飾不住內心的焦灼，卻還是努力微笑著。我把水杯遞給她，盡力營造舒緩輕鬆的氛圍。
她沒顧上喝水，急切地開始了與我的交流：“我是一名小學教師，您就叫我小吳吧。我早知道您是心理谘詢專家，從網上找到您的聯係方式，就趕緊來訪了。事情是這樣的。我兒子比較聰明。那年我正好接一年級新生，就讓5歲多的孩子跟著上學了，就在我的班上。今年他剛9歲，已經上五年級了……”
這不是一個很棒的男孩嗎？沒想到小吳老師接下來的話卻讓我大感意外。
她歎了一口氣，說：“孩子在自己的班上，我當然希望他是最優秀的。可是，孩子的表現太差了，作業差，字寫得差，考試成績也差，而且越來越差。哎呀，這個孩子身上的問題太多了。不知道為什麽，他最近還害怕考試了，害怕上學了，甚至不想上學了。怕考試你倒努力學習呀，還不肯努力，特別懶，越來越懶，上課懶得聽，作業懶得做。平時在學校他總是躲著我，回到家也不願意理我，我看得出來，他很不願意和我待在一起。孩子到底怎麽了？”
在小吳老師的訴說中有幾個高頻詞，除了“差”，就是“懶”，再就是“問題”，孩子簡直成了“問題孩子”。而且，她越說越痛苦，越說越焦灼，最後聲音中都帶著哭腔，眼淚就要流出來了。
為了幫她平複情緒，我放慢語速盡力平靜地說出了我的感覺：“我沒有聽出孩子有多大問題，為什麽你這樣焦灼、這樣著急？”
小吳老師的悟性很好，聞聽此言她立刻平靜了許多：“是，孩子現在的老師也勸我別太著急了。我也感覺是我自己的心態出問題了……”
“是的，我看孩子沒什麽問題，倒是你這位媽媽問題不小。你的問題是什麽呢？心太高，性太急。”我說出了我的判斷，“而且，如果我猜得不錯，你自己應該就是個爭強好勝的人，工作上是不是很優秀哇？”