/心理困擾/
我剛剛送走電視台的記者，外地的一對母女便如約來訪了。來谘詢的女孩叫麗影，是個高三的學生，她已經好幾天沒去上學了，而且提出以後也不想上學了。關鍵時刻怎麽能退學？家長一聽嚇壞了，反複勸說她不能這時候退學。反複溝通後麗影說：“不退學可以，但一定要換班，我在原來的班級已經沒法上課了。”
麗影到底遇到了什麽問題？
麗影是這樣講述自己的故事的：“讀初三的時候，我的同桌和我們班上的幾個女生總是傷害我，讓我感到很不安全。我的同桌總愛打聽我的學習情況。據說她在家裏努力地學習，可在學校裏，她卻總引誘我去玩。下課的時候，一見我在寫作業，她就說：‘哎呀，學習這麽刻苦哇！’我的同桌和另一個女孩還經常在下課時一唱一和地說我：‘又學習呢？這麽認真哪！’‘是呀，就這樣人家還說考不好呢！’考試前，別人問我問題，我說我也不太清楚。她們就說：‘考試考了第四名，還說不會，真虛偽呀！’就這樣，我有一種被監視、不安全的感覺。說起來，我也很自私。她們越是這樣，我就越不願意讓別人知道自己的學習情況，讀書、寫作業時常常有意無意地連捂帶蓋，怕別人看見。後來換了同桌，總算挨到了畢業。
“到了高中不久，我的同桌又和初中的那個同桌一樣總盯著我。我好像重複了初中生活。我又有了那種被監視、特別不安全的感覺，而且這回更嚴重了。於是，我很少和別人交流，越來越不願意在教室裏學習了。每次一進教室，我就害怕她們又議論我。後來換了座位，我還是怕走進教室。所以我不想上學了，退學不成我才想到換班的。”
/心理解析/
在我們的溝通過程中，麗影幾乎沒有拿出一個有力的論據來證實確實有人想傷害她。可以肯定，麗影的問題不是換班可以解決的。麗影不是遇到了什麽實際的人際關係上的麻煩，而是陷入了一個關於人際關係的認知誤區，即使換個班，也會很快“複製”出同樣的故事。