/心理困擾/
這一天，一對家長陪同一個女孩來到了心理谘詢室。
經過溝通，我了解到女孩18歲了，正讀高三。眼看就要畢業了，她卻不敢去上學了。半年前，女孩開始怕上學，每天膽戰心驚的。特別是到了晚上，她經常胡思亂想，總擔心自己出什麽意外，擔心水裏有毒，擔心出車禍，甚至擔心自己會被殺。一天晚上，她實在害怕得頂不住了，才給家裏打了電話，父母就把女孩接回了家。回到家裏她的狀況就好一些。可是，她從那以後就不能堅持上學了，一想到學校就害怕，心裏就不安。女孩也說不清自己到底為什麽這麽害怕，不知道自己到底在怕什麽。
在和女孩單獨會話時我了解到，女孩的學習成績處在中遊，在重點中學裏應該說是不錯的。但是，女孩對自己一點也不滿意，她在一個本子上列舉了自己的一大堆不足和問題——優柔寡斷，不夠自律，適應能力差，學習不夠好等，總之沒有一個優點……
可以初步判斷，女孩的問題是她不能接受自己。不能接受自己的人，內心往往缺乏安全感。那麽，究竟是什麽原因讓女孩把自己說得一無是處？
/心理解析/
為了準確診斷，我們進行了意象對話。
進行意象對話，我往往先要引導谘詢者想象一麵鏡子，看谘詢者想象中的鏡子裏出現什麽意象。通常情況下，谘詢者很快會在鏡子裏看到一個形象。可是，盡管我一再引導，女孩卻什麽也看不到，她隻看到一片空白。這表明女孩在潛意識裏對自己的心態采取了蒙蔽的態度，就是說，她不願看到自己的心。這也說明女孩心中有較大的壓力。
隨著意象對話的進行，女孩在想象中的一個房間裏，先看到房間中間有一處噴泉，泉水往上湧，隨後看到房間的四麵牆上都是**畫，巨大的**畫布滿了整麵牆壁。女孩說她感覺很難受，很心慌，很害怕。我告訴女孩不要怕，讓她放鬆鎮定，先走近噴泉，伸手摸摸泉水。女孩變得安靜多了，說感覺挺好。隨後，我又引導女孩放鬆心情，愉快地欣賞壁畫。女孩說心情平靜多了，這些壁畫真的不錯，都挺美的。而且她補充說，剛才在鏡子裏看到的也是**畫。