Hu feng die xing dong
秋天又到了。天高氣爽，大雁南飛，落葉把整個城市鋪染得燦爛輝煌，情調十足。
培智學校每年的秋遊，是一件讓程校長頭疼的事。不組織吧，三天兩頭有孩子跑到她辦公室問：“出去玩嗎？”“秋遊不秋遊啊？”看著孩子們眼巴巴的神情，拒絕的話說不出口。可是，組織出去吧，去哪兒才合適？安全問題怎麽辦？吃喝拉撒怎麽辦？來回接送又怎麽辦？畢竟這些孩子不同尋常，不讓人省心啊。
方秀麗給程校長出點子：“去爬紫金山，參加報社組織的‘虎鳳蝶行動’吧。”
“爬山撿垃圾？”
“公益行動啊，多好的事。”
“虎鳳蝶行動”打出的口號是：撿起每片垃圾，讓紫金山暢快呼吸。初衷是由保護紫金山上的“中華虎鳳蝶”而起，發展到現在，成了全城居民的環保大行動。
程校長沉吟道：“好是好，安全還是不能保證。你想想，要爬山呢！”
方老師說：“好辦，讓每個學生帶一位家長陪同。家長陪智障孩子做義工，估計大家會支持。”
程校長想了想，也認為這事有意義。她讓方老師寫了個活動程序和安排，在教師工作會議上布置下去。方老師還提議，爬山的時候要打校旗，旗手由四年級的貝貝同學來擔任。對這個建議，全校老師都讚同。貝貝那張手捧虎鳳蝶的照片大家都見過，正是因為那隻死蝴蝶，才生發出了全城關注的“虎鳳蝶行動”。
程校長心裏仍然欣賞著方秀麗，這個年輕姑娘生來就該當老師，她的敏銳，她的盡職，她的威嚴，她的凡事追求完美，都是當老師該有的好品質。程校長心裏想，找個時間，還是要跟方老師好好談一談。幹什麽一定要往考研的窄路上拚命擠啊？三百六十行，行行出狀元，真要在特殊教育的崗位上做出成績來，那也是了不起的光榮啊。