生活中，許多父母對孩子講話時總是用訓斥的口氣，要求孩子做事情時則用命令的方式，但在孩子想說話時，父母不是粗暴地打斷，就是不理不睬。這是很糟糕的情況。孩子雖小，但也有自己的想法和主張，因此父母應該改變自己的專製作風，孩子需要的是可以平等進行語言交往的夥伴。
在中國的許多家庭裏，有個很奇怪的現象：一方麵，父母對孩子很嬌慣，對孩子的物質要求有求必應；另一方麵，父母卻從不把孩子當作一個有思想、有主見的人，也不考慮對孩子的做法是否恰當，孩子可能會有什麽想法。因為他們是父母，就似乎一切做法都是應該的、合理的。
這樣在孩子身上會產生一種什麽樣的後果呢？
有一個孩子叫果果，他已經是小學五年級的學生，馬上就要升中學了。可是，他卻不善於語言表達，在眾人麵前，一說話就臉紅。
孩子為什麽會這麽忸怩呢？
原來果果的父母有一套教育、管理孩子的辦法。
有客人來果果家做客，果果的父母要求孩子要有禮貌，要懂事。大人們說話時，小孩子不許亂插嘴，最好是到別的地方去玩，讓大人們清靜地說話。
即使是隻有一家三口的時候，果果的話也時常被打斷。比如，當孩子興高采烈地說著什麽時，父母卻要不時地打斷孩子，糾正他的發音、用詞，或者批評他的某個想法等，令孩子興味全無。
即使是成人，當自己的發言屢遭別人打斷或反駁時，也會興致大減，緘口不言。因此，這種做法必然會影響孩子個性和能力的發展。
多數孩子逐漸變得不願獨立思考、自主行事，這很自然。既然動腦子出主意受到批評指責，又何必自討苦吃呢？可是，父母不時地打斷孩子的講話，甚至阻止孩子講話，不給孩子發言的機會，不把孩子當成有思想的人，也就不會用心去體會孩子的思想，去了解孩子內心的想法，而他們還會認為自己是盡到了他們管教子女的責任。