父母應該從孩子幼年時就教導他們如何與他人一同分享，無論是有形的事物，或是無形的情感，並在日常生活中引導孩子付諸行動，這樣，他們才能真實地感受到與他人分享的喜悅。把你的快樂與人分享，你們將會擁有雙倍的快樂；把你的痛苦與人分享，你將會減少一半痛苦。
有一個學生怕麻煩老師，所以遲遲不敢再提問題。細心的老師發現了這種現象，就追問他原因。學生解釋說：
“老師，您知道嗎？您給我的答案我又忘記了。我很想再次請教您，但想想我已經麻煩您許多次了，不敢再去打擾您了！”
老師想了想，對學生說：“先去點一盞油燈。”學生照做了。
老師接著又說：“再多取幾盞油燈來，用第一盞燈去點燃它們。”學生也照做了。
老師便對他說：“其他的燈都由第一盞油燈點燃，第一盞燈的光芒有損失嗎？”
“沒有啊！”學生回答。
“所以，我也不會有絲毫損失的，歡迎你隨時來找我。”
當我們樂意和他人分享我們所擁有的知識和祝福時，不但不會有損失，反而會產生更大的喜悅和滿足。現實生活中，小氣的孩子並不少見。“小氣”雖然不是什麽大毛病，但如果是一個什麽都不願與他人分享、獨占意識很強的人，是很難與他人形成良好的人際關係的。
第一，不要溺愛孩子。盡管現在條件好了，由於每個家庭中孩子少了，父母對孩子的溺愛更嚴重了。長此以往就強化了孩子的獨享意識，他們理所當然地把好吃的、好玩的據為己有。導致孩子吃獨食，不願與他人分享。
第二，不能讓孩子搞特殊化。父母要教育孩子既看到自己也要想到別人，知道自己與其他成員是平等的關係。好東西應該大家分享，不能隻顧自己不顧別人。自己有願望，別人也一樣有願望。不要讓孩子凡事把自己放到第一位，這樣孩子容易自私自利。在家庭生活中要形成一定的“公平”環境，這對防止孩子滋長“獨享”意識有積極的意義。