生活中，我們看到有些人腦子不錯，能力不低，可就是人生往往與失敗為伴。原因何在？往往是性格出現了問題，是性格偏離了大多數人的常態表現，這就是我們說的性格偏離。
性格偏離，也可以說是性格障礙，在心理診斷上一般叫做人格障礙。所謂人格障礙，指的就是從小逐漸形成的顯著偏離常態的人格。由於年齡越小可塑性越大，所以，對某些青少年身上存在的偏離常態的人格，不宜輕易地叫做人格障礙，應該說是存在某種類型的偏離常態的人格特征。所以，我們這裏沒有用人格障礙的說法。偏離常態的人格，往往會讓人在待人處世上陷入誤區，成為人生路上的絆腳石。所以，應該及早發現，及早矯正。
那麽，怎樣發現自己身上是否存在偏離常態的人格？如果發現了應該怎樣矯正？這就是本章的中心內容。偏離常態的人格有很多類型，這一節就先從依賴型人格說起。
什麽是依賴型人格？一個家喻戶曉的民間故事，對依賴型人格有過很形象地刻畫。
有一對夫婦晚年得子，十分高興，把兒子視為掌上明珠，捧在手上怕飛了，含在口裏怕化了，什麽事都不讓他幹。結果，兒子長大以後連基本的生活也不能自理，大事小事都依賴父母。一天，夫婦要出遠門，怕兒子餓壞了，於是想了一個辦法，烙了一張大餅，套在兒子的脖子上，告訴他想吃時就咬一口。結果，等他們回到家裏時，兒子還是給餓死了。原來他隻知道吃前麵的餅，不知道把後麵的餅轉過來吃。
故事未免有些誇張，但是，現實生活中類似的現象卻不能說沒有。特別是如今大多數家庭都是獨生子女，父母祖輩都視之為寶貝，孩子的日常生活嚴重依賴親人，長大以後生活自理能力極差。報載，有個學生考取了出國留學生，但該生一想到出國後沒人給他洗衣，沒人照顧他的生活就感到恐懼，最後隻好放棄出國機會。據天津市少工委對1500名中小學生的調查，其中51.9％的學生，長期由家長整理生活用品和學習用具；有74.4％的學生，在生活和學習上離開父母就束手無策；隻有13.4％的學生偶爾做些簡單家務，情況實在令人擔憂。可見，目前獨生子女教育如果不抓緊抓好，有些孩子很可能會形成依賴型人格。