生活中，很多父母都擔心孩子犯錯誤，其實他們不知道犯錯誤是孩子很好的學習機會，同時也是父母教育孩子的好機會。讓孩子為自己的失敗、錯誤負責，讓他們自己從中吸取教訓，這對孩子的成長是非常有好處的。
我們建議家長在教育孩子的過程中，不妨適當運用一下授挫計，就是當孩子犯下了不會造成嚴重後果的行為上的錯誤時，家長不要急於去糾正，而應讓孩子自己承擔錯誤造成的後果，這樣孩子就能更深刻地認識到自己的錯誤，進而自覺改正錯誤。
今天被馬踢是為了明天不用被人踢一位中國母親講過這樣一件事：有一天，我丈夫的美國朋友格林夫婦帶著他們兩歲的兒子盧克來家裏做客。格林夫人進門後掃視了一圈，發現客廳裏鋪著地毯後，就放心地把小盧克一個人放到沙發上，然後到餐桌一邊和我們一起包餃子，倒是我有點不放心，一會兒看一下孩子在幹什麽。過了一會兒，我突然發現小盧克爬到茶幾旁邊，抓起一個包好的生餃子就往嘴裏送。我大吃一驚想趕快阻止孩子，但格林夫人卻攔住了我：“讓他吃，這樣他才會知道生餃子不能吃！”小盧克很快就皺著眉頭把嘴裏的生餃子吐了出來，在以後的四十分鍾裏，小盧克在沙發上爬上爬下，在地毯上滾來滾去，但再也沒去碰過塑料板上的生餃子。
這位中國母親感慨地說，如果是中國母親，她會怎樣去處理這種情況呢？我想大概是和我一樣趕快跑過去拉住孩子，然後大聲告訴他生餃子不能吃，然後把生餃子端走，到頭來孩子也沒弄明白為什麽他不可以吃生餃子。這就是教育方法不同造成的，人家奉行的是挫折教育，我們卻生怕孩子受一點挫折。
中國的父母們還要明白，不讓孩子承受挫折的一個害處是：孩子的心理會變得非常脆弱，無法承受一點打擊、挫折。在德國曾發生過這樣一個故事：一家知名公司要招聘10名職員，經過一段時間嚴格的麵試和筆試，公司從三百多名應聘者中選出了10位佼佼者。