教育學家告訴我們，鼓勵是父母送給孩子成長的最好禮物，是孩子進步向上的催化劑。因此，家長們不妨多運用一下鼓勵計，讓孩子們在鼓勵中獲得學習的信心，以鼓勵的方式給孩子提出更高的要求，用鼓勵的方法提供給孩子進步的機會。
一天，4歲的查爾斯一個人跑到一塊廢棄的場地去玩，在那裏他看到一條電線一頭拖在地上，他於是伸手一拉，一陣火花響過，查爾斯倒在了地上。幸虧一個工人衝了過去救了他。查爾斯被送到醫院，小命保住了，但兩條胳膊卻被截掉了！
三年以後，查爾斯到了該上學讀書的年齡。但是，由於肢體殘疾，他不能像其他同學們那樣過正常的學習生活，因此隻好留在家裏。
每天早晨，查爾斯看著夥伴們高興地從他家門前經過去學校時，便感到十分難過，他用一種求助的眼神問媽媽：“我的胳膊和手都沒了，怎麽辦呀？”媽媽拍拍孩子的肩膀，鼓勵他說：“孩子，不要著急，隻要你堅持鍛煉，你的胳膊和手還會再長出來的。”聽完母親的話，查爾斯臉上露出了燦爛的笑容。
於是在媽媽的幫助和指導下，他開始了艱苦的鍛煉過程，學著用腳洗臉、吃飯、寫字，以及做一些在自己能力範圍內的事。查爾斯心中充滿了希望，他堅信隻要努力練習，失去的胳膊和手又會再長出來。他牢牢地記住了媽媽的話。
兩年過去了，查爾斯發現胳膊和手還是沒有長出來，袖口依然是空****的。他感到有些疑惑，禁不住問媽媽：“怎麽回事呀，我的胳膊和手怎麽還沒有長出來呢？是不是我不夠用心？”
這一次，媽媽的眼神充滿了希望，溫柔地說道：“孩子，你好好想一想，別人用胳膊和手做的事情，你不也都會了嗎？”
“是的，我用腳代替了胳膊和手，而且，有的事情比其他小夥伴做得還要好呢！”查爾斯自豪地說道。